左右為難(nan)？或有余？或不足？如何(he)讓零部件(jian)保持(chi)——“我們(men)的距(ju)離(li)，到這(zhe)(zhe)剛(gang)剛(gang)好”？這(zhe)(zhe)個問題你有想過嗎？

不(bu)忘初(chu)心(xin)，滿足客戶，客戶，客戶（重要的事說三遍(bian)）需求，才是我們(men)致勝的法寶。

企業的不浪費、客戶的滿意才是共同的追求。iHF齒輪(lun)學院2019第三(san)季度培訓就從(cong)根(gen)本上解答(da)了(le)“精度怎么設計的(de)”問題。“授(shou)人以(yi)魚不如(ru)授(shou)人以(yi)漁”，與其告訴控(kong)制精度的(de)方案，不如(ru)傳授(shou)“掌控(kong)設備(bei)靈魂”的(de)方法。

擁有十六年非(fei)標設(she)備(bei)設(she)計經驗(yan)的高 級(ji)工程(cheng)師(shi)于宏生，在專題講(jiang)座是哪個(ge)系統講(jiang)解精(jing)度合理布局，主(zhu)要包含三(san)大主(zhu)題：

系統精度等(deng)級合理分配(pei) 

傳動鏈創新原理淺談

 傳動鏈(lian)設計失(shi)效分析。

三大主題展開論述，想要了解(jie)可以關注(zhu)微信公眾(zhong)號“iHF齒輪(lun)學堂(tang)”，獲(huo)取(qu)專(zhuan)家(jia)講課原件。

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